核心提示： 田宇 “你这个群主是怎么当上的？”3月6日，在看望参加全国政协会议的农业界、社会福利和社会保障界委员时，习近平总书记与全国政协委员“乡村振兴读书群”群主王静进行了深入交流。一个外表看起来普普通通的读...
田宇
实际上，这是“书香政协”建设的生动缩影。2020年初，全国政协部署开展“委员读书活动”。从乡村振兴到铸牢中华民族共同体意识，从数字经济到历史上的防疫……截至目前，“委员读书”活动共开设95个读书群，88个读书主题；97%的委员参与率，覆盖全部34个界别，遍布31个省（自治区、直辖市）和香港、澳门两个特别行政区……今天，委员读书活动已经初步形成了以全国政协引领、地方政协共同参与，线上线下协同推进、读书履职相结合的良好格局，取得了增长知识、增加智慧、增强本领的显著成效。
从内容来看，这是名副其实的学习交流群。干什么学什么、缺什么补什么。读书学习是新时代人民政协的工作内容和基本功。以党史学习教育为例，全国政协聚焦庆祝中国共产党百年华诞，把学习中共党史贯穿48个主题读书群，385名全国政协委员分别担任群主、导读，委员发言27万余条、浏览量超过142万人次，举行“品读红色经典”等线下讲读会，分享思想感悟，凝聚奋进力量。事实证明，精心选定读书主题，在讨论中深化认识、扩大共识，就能推动委员读书活动高质量开展。这是推进全民阅读的有力之举，也是建设学习型社会的重要内容。
从效果来看，这是货真价实的履职尽责群。有政协委员总结道：“把书读薄了，把人读厚了；把书读旧了，把人读新了。”“书香政协”不是为读书而读书，而是着力推动读书活动成果转化，增强社会溢出效果，既要以更客观、更长远、更辩证的眼光观察问题，也要以更全面、更有效、更妥善的方式解决问题。一篇篇高质量的调研视察报告得到有关部门高度重视，一件件提案、建议、社情民意信息转化为推进工作的有力措施，实践表明，只要发挥“网”的优势，下足“导”的功夫，增强“群”的引力，就能进一步培育协商文化、提升专门协商机构效能。
“在读书中履职，在履职中读书。”总的来看，开展读书活动是委员增长知识水平、加强自我修养的重要手段，也是适应互联网发展趋势提高协商能力和履职水平的创新探索。把握规律，创新方式，把这项打基础、利长远的事情做实、做好，越来越多的读书群必将在浓郁的芬芳中萃取真知灼见、更好履职尽责。
（编辑 琼文）