核心提示： 复旦大学附属中学 王瑀譞套上包书纸，抚平页角，我翻开语文书凑到鼻子前面——是油墨好闻的香味呀，好熟悉，好亲切！那是一个寻常的夜晚，灯下却开了崭新的一朵欣喜的花。和它的缘分从丙申年秋天开始。“鹰击长空...
复旦大学附属中学 王瑀譞
套上包书纸，抚平页角，我翻开语文书凑到鼻子前面——是油墨好闻的香味呀，好熟悉，好亲切！那是一个寻常的夜晚，灯下却开了崭新的一朵欣喜的花。
和它的缘分从丙申年秋天开始。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。踏入高中校园时，我也是意气风发的青年，爱看“层林尽染”；接着语文书带我领略人情人性美了，翠翠与祖父在茶峒的忧愁，史铁生母亲所种的合欢树，流露出至真的爱。书中人物与我的同学一样，都是多彩鲜活的生命，使我为其各异的性情深深感动且激荡。一篇一篇文字触击心灵，使我的生命体验延宕纵深，生活不再是平面，而在前人与当下的碰撞中接通，在不经意的瞬间闪烁着真意。
不止是我。还有我脚下的土地，远方的人，脉搏共同跳动。我既爱善与美，要用同理心体察他人的艰苦，语文书就用如同尚在眼前的前辈人之思想明晰我的理想，树立起基于柔软的心的坚毅姿态。《药》中要掀翻铁皮屋顶的勇士，同白莽、柔石这些青年一样，和鲁迅一样，承当责任与使命，献身以改造既贫又困的中国；辛弃疾一生背负家国天下，把栏杆拍遍，文天祥勇殉“乐人之乐者忧人之忧，食人之食者死人之事”，成就伟大的儒者心怀。震聋发聩的声音激荡我养成关心时事的习惯，反思校园里的现象，理性而冷静地思考书写，追问公平、公正，用更广阔的视角观察。
而当我陷入困境，语文书也陪伴着我。深秋踱步于树下背诵《赤壁赋》《黄州快哉亭记》，使我沉淀下来而明白了超脱于无常无理之痛苦的可能。我也把“道生一，一生二，二生三，三生万物”和“君子役物而不役于物”抄写下来贴在书桌前，勉励自己用智慧与平和与世界相处，我也在绕着操场走路大声吟啸“我欲——因之——梦吴越”时感到畅然自适，躺在草坪上倒着看夕阳烧红云霞年念出“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”，欣慰于自然颠扑不灭的气象，也在清晨对着太阳心想“日月有明，容光必照”。这些明快的坚定的信念与哲理，娓娓道来永恒的关切，抚慰我、安定我、启迪我当下存在的价值和意义。
秋天又来了，我把语文书带在床头，带在书案，带着它穿梭行走，让它的温暖和智慧扶持我生长。“濯长江之清流，揖西山之白云”，我获得了“念谁为之戕贼”的答案；和每日所见一枝一叶相对话，发现自然荣枯的变化和纹理，我愿变得“生意活泼，了无滞碍”，而语文书从课堂到课下，总是见证我前行的朋友。
（编辑 初凌宇）