为了贯彻习近平新时代家庭、家教、家风建设思想，推进家庭教育、学校教育、社会教育的有效融合，范仲淹公学于2023年12月1日召开了高中部家长会。
范仲淹公学为了让这次家长会开的有价值、有意义，在学校文正广场举行了花样舞蹈、武术等特长表演，同学们以矫健身姿、飞扬的激情、优美的动作展示了昂扬向上的青春风貌和素质教育取得的显著成果。演岀引发了家长们和其他与会者的阵阵掌声。每位表演的同学都经过自己坚持不懈的拼搏而取得了佳绩，给大家留下了许多精彩的瞬间。在文正广场西边一字排开是书法爱好的学生在书法老师的指导下认真练写；东边是绘画爱好的学生在临摹写生，其中一个高中女生画妈妈的一幅肖像活灵活现，引来许多家长和学生驻足观看，这一画面被我们摄影记者迅速抓拍。
一次邀请，只为相见。各位班主任通过班级群向家长们发出了家长会的邀请通知，提醒家长提前安排好时间，确保能够准时参加本次家长会。学生家长如约而至，这充分体现了一种家校互信的理念和合作态度。
本次家长会以班级为单位，由各班班主任主持。班主任代表学校对所有家长的到来表示感谢，并向家长汇报了本期来学校发展情况、教育理念，介绍了教师们的一课一研、“学-展-评”的高效课堂等教学管理方法。班主任向家长汇报班级的班风学风建设等基本情况，着重为家长们详细分析了期中考试的成绩，对进步显著、表现优异的孩子提出表扬，对班级亟待改进之处也向家长们一一说明，让各位家长对孩子们的成长及表现做到心中有数，手中有方。各班班主任结合本班情况，就教育方法、教育理念、班级常规管理要求等方面和各位家长进行了交流与探讨。让家长们进一步了解了学校的教学工作以及学生在校的学习状况，同时也明确了自己肩负的责任和教育孩子的方法，从而更好的配合学校教育，加强学校、老师、家长之间的沟通，发挥多方力量助力孩子成长，促进学生在高中阶段取得更大的进步。
家长会是家校沟通的桥梁。范仲淹公学高一16班班主任王蓉老师向家长介绍了学生的课堂表现及作业完成情况，并及时进行了表彰。为了让每位学生更加高效的学习，王蓉老师对家长和学生提出了相应的指导和建议。王蓉说：“非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我校的家长会，我们和家长的目标是一致的——教育学生。有了家长们的支持，我们会更有信心，把孩子教育好，让孩子越来越优秀。”让家长们充分了解范仲淹公学雄厚的师资力量，优秀的班主任老师是如何与学生家长互动她的教学理念。
在很多人眼里，老师批评学生天经地义，有些学生也的确要批评，对于有缺点的学生，很多老师也总是直来直去，毫不顾忌学生感受，而这些做法在班主任王蓉老师那里都是很有讲究的。王老师说：“每个孩子都有缺点，我们需要做的不是发现他们的缺点，去打击他；而是要正视缺点的客观存在，挖掘孩子的优点，去放大他。也就是说“拿着显微镜”看优点，把小优点看大，通过发现每个孩子的长处，让孩子变得自信、上进。王蓉老师强调说：“在老师眼里，没有成绩好坏之分，更无良莠之别，要一视同仁，我希望我们的家长也能做到这一点。”王老师的这种做法，令学生很受感动，班级凝聚力很强，许多学生亲切的说王蓉班主任像妈妈一样温暖有爱。
“作为一名语文老师，在课堂教学中，我科学运用语言工具，不断改进教学方法，通过学生自学，同桌对学，小组讨论等方式，充分发挥学生主体，教师主导，教学共融。在活跃课堂气氛，让学生积极参与的教学气氛中，轻松完成教学任务。”范仲淹公学一高16班语文老师王冰说。
数学老师李晓庆认为，现在高中与初中不一样了，上课要多听，下课要多练，上课时稍微分神就跟不上节奏了，但我发现同学们上课走神的少了，现在也有同学主动问问题的现象让课堂发言氛围越来越好了。
历史老师徐万庆说；“学习历史有什么用？一个看似棘手又似乎简单的问题，通过徐老师与学生的巧妙互动，让学生在现有知识和生活积累的基础上，自行完成了“大道理”的剖析，这种辨析判断的能力正是学好历史课所要培养的重要能力与素养。
“我是张金金学生的家长。我对范仲淹公学印象好，特别是班主任王蓉老师的班级管理和教学方法。我的孩子多次在我面前分享他与王老师的互动时光，让他对现在的高一生活有了重新认识！希望范仲淹公学越办越好，多岀人才！”
范仲淹公学的这次高中部家长会的主旨是：家校共育，面向未来。所以，德育校长刘荣会对本次家长会做了精辟的总结，她说：“学生的成长教育是学校和家庭的有机结合。学校教育是主阵地，家庭教育是催化剂。只有家校共育，才能培育出更优秀的孩子！”（万占伟 侯帆 梅雪）
（编辑 王俪）